Descripción:

Las más de 4,000 voces incluidas en el DICCIONARIO ENCICLOPEDIACO DE EDUCACIÓN ESPECIAL recogen:

Los conceptos nucleares básicos de las disciplinas científicas relacionadas con la Educación Especial: Genética, Bioquímica, Neurología, Patología, Farmacología, Psicología, Psiquiatra, Pedagogía, Tecnología de la Educación Especial, Sociología, etc. Constituyen un punto de partida sólido para la mejor comprensión posterior de la problemática práctica.

Las principales aportaciones de estas disciplinas al ámbito de la Educación Especial: teorías explicativas, modelos teóricos de actuación, técnicas de diagnóstico, metodologías rehabilitadoras, etc. Con estas aportaciones el contacto directo con el profesional y su trabajo diario está asegurado.

Las aplicaciones más directas de las conquistas científicas a cada uno de los sectores específicos de la deficiencia mental, las deficiencias de visión o audición, las deficiencias motóricas, los trastornos del lenguaje, las perturbaciones del desarrollo psicosocial, las dificultades de aprendizaje, etc. A ellas puede recurrir el profesor para una actualización y puesta al día.

La evolución histórica que ha seguido de la Educación Especial en los diferentes sectores. Están presentes los hombres de científicos y profesionales que destacaron por su obra y aportaciones en este campo. Además de las biografías de personajes célebres, se incluyen aquellos sistemas, métodos o instituciones que supusieron (y en ocasiones siguen constituyendo) un hito en el desarrollo de la Educación Especial. Cada fenómeno puede así inscribirse en una línea de desarrollo temporal.

La realidad sociocultural y política actual relativa a la Educación Especial; se recogen aquí nuevas orientaciones en Administración Pública y en la organización de los sistemas escolares, formas y modelos actuales de asistencia, nuevas tendencias en la organización de servicios, cambios en la mentalidad de la sociedad, organismos e instituciones dedicadas al ámbito, etc.

Un repertorio tecnológico que intenta dar un reflejo de los instrumentos y técnicas utilizados en el campo de la Educación Especial en nuestros días, pero incluyendo una perspectiva de futuro (hacia donde se dirige previsiblemente la evolución de la tecnología de la rehabilitación y Educación Especial). Se incluyen así apartados para el diagnóstico y evaluación. Materiales educativos, instrumentos y ayudas técnicas para la compensación de deficiencias, tratamientos y terapias. Etc.

El diccionario incluye la traducción al inglés y francés de las voces o entradas, para facilitar la consulta de bibliografía en estos idiomas y el contacto con especialistas de otros países. También, en aquellos casos en que ayuda a la comprensión semántica del término, se indica la procedencia etimológica de la entrada.

Contenido:

• De la A a la Z